El prejudici contra l'analfabetisme
ALFASOL
L'educació és un dret inalienable de tot ciutadà, inscrit en 1948 a la Declaració Universal dels Drets Humans i el Pacte Internacional de Drets Econòmics, Socials i Culturals de 1966.
No obstant això, l'analfabetisme no és percebuda com una expressió de processos d'exclusió social o com una violació dels drets col · lectius, sinó com a experiència individual d'ús inadequat o no, el que provoca la persistència de casos de discriminació i humiliació.
Per falta d'informació, la relació que tenen les persones als analfabets està mediat per biaixos, prejudicis i estigmes.
Només al Brasil hi ha 14 milions d'analfabets absoluts, o persones que no saben llegir ni escriure, que havia violat una llei, i encara pateixen de prejudicis.
Segons el professor de la Universitat de Sao Paulo i un expert en joves i adults, Maria Clara Di Pierro, "hi ha una certa invisibilitat d'aquest tema, com si poguéssim passar a la marge de 14 milions de brasilers. Hi ha un problema residual, no una cosa del passat. És un problema que es repeteix cada dia. "
L'exclusió de la joventut i l'educació d'adults no és un tema sovint discutit pels mitjans de comunicació: una enquesta de 2004 va trobar que només el 1,8% dels articles publicats a la premsa tracta aquest tema.
Davant d'això, els mitjans de comunicació tenen un paper per començar a canviar aquest escenari.
Cal que la societat comprengui el problema de l'analfabetisme al Brasil perquè hi hagi una major mobilització i el compromís amb la qüestió, tenint en compte que l'educació és un dret de tot ciutadà i l'analfabetisme s'ha d'entendre com una violació d'aquesta llei.
Referències
Llibre "Els prejudicis contra els analfabets" - Maria Clara Di Pierro / Ana Maria de Oliveira Galvão - Cortez Autor
Llibre " L'educació en la premsa brasilera "- Marta Avancini - ANDI - AGÈNCIA DE NOTÍCIES DELS DRETS DELS INFANTS DEL MINISTERI D'EDUCACIÓ
Per obtenir més informació:
