Le préjugé contre les illettrés
Alfasol
L'éducation est un droit inaliénable de chaque citoyen, inscrit en 1948 dans la Déclaration universelle des droits de l'homme et le Pacte international relatif aux droits économiques, sociaux et culturels de 1966.
Néanmoins, l'analphabétisme n'est pas perçue comme une expression de processus d'exclusion sociale ou comme une violation des droits collectifs, mais comme l'expérience individuelle de l'abus ou l'échec, ce qui provoque des cas répétés de discrimination et d'humiliation.
Par manque d'information, la relation que les gens ont à l'analphabète est médiée par les préjugés, les préjugés et les stigmates.
Dans le seul Brésil, il ya 14 millions d'analphabètes absolus ou les personnes qui ne savent pas lire ni écrire, qui avait violé une loi, et souffrent encore de préjugés.
Selon le professeur, Université de Sao Paulo et un expert sur les jeunes et les adultes, Maria Clara Di Pierro, "il ya une certaine invisibilité de cette question, comme si nous pouvions passer à la marge de 14 millions de Brésiliens. Il ya un problème résiduel, pas une chose du passé. C'est un problème qui se répète tous les jours. "
L'exclusion de la jeunesse et l'éducation des adultes n'est pas un sujet souvent discuté par les médias: une enquête de 2004 a révélé que seulement 1,8% des articles publiés dans la presse a traité cette question.
Compte tenu de ce fait, les médias ont un rôle à commencer à changer ce scénario.
Il est nécessaire pour la société de comprendre le problème de l'analphabétisme au Brésil afin qu'il y ait une plus grande mobilisation et l'engagement de la question, en gardant à l'esprit que l'éducation est un droit de chaque citoyen et de l'analphabétisme doit être considérée comme une violation de cette loi.
Références
Livre "Les préjugés contre les personnes illettrées" - Maria Clara Di Pierro / Ana Maria de Oliveira Galvão - Cortez Editeur
Livre " l'éducation dans la presse brésilienne "- Marta Avancini - ANDI - AGENCE NOUVELLES DES DROITS DES ENFANTS MINISTÈRE DE L'ÉDUCATION
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